2Ο Δημ. Σχολείο Σκύδρας

Τάξη: Α`

Αρ.Μαθητών: 15

Δασκάλα: Γεωργίου Αντωνία

Σχ.Σύμβουλος: Παππού Αντώνιος

Διάρκεια: Ιανουάριος 2004 – Μάιος 2004

 

Σχέδιο εργασίας με θέμα: «Η λαϊκή αγορά».

 

Μέθοδος:                                                                                                                                    

                                                                           

•        ΜΑΘΗΤΟΚΕΝΤΡΙΚΗ                        

•        ΟΜΑΔΟΚΕΝΤΡΙΚΗ

•        ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ

 

 

ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ:

 

•        Μαθήματα του `Εμείς και ο κόσμος`που αναφέρονται στα φρούτα και τα λαχανικά.

•        Συγκέντρωση αποκομμάτων και στοιχείων από τον τύπο,τα ΜΜΕ και τα περιοδικά τα οποία έιχαν σχέση με τη Διατροφή και τα αποτελέσματά της στον άνθρωπο.

•        Καθημερινές καταναλωτικές συμπεριφορές που αφηγήθηκαν τα ίδια τα παιδιά!

 

 

ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΜΑΣ:

 

•        Να καταλάβουν οι μαθητές πόσο σημαντική είναι η «Υγιεινή Διατροφή» και πώς μπορούν να την εφαρμόσουν.

•        Να γνωρίσουν τα διατροφικά είδη που είναι απαραίτητα για τον ανθρώπινο οργανισμό.

•        Να γίνουν σωστοί και κυρίως «σκεπτόμενοι» καταναλωτές.

•        Να ασκηθούν σε μια σειρά από πραγματικές οικονομικές συναλλαγές μέσα σε μια λαϊκή αγορά.

 

 

 

 

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ:

 

•        Διαθεματική προσεγγιση του θέματος μέσα από τα μαθήματα της Α`τάξης.

•        Κατασκευές.

•        Θεατρικό δρώμενο

•        Επίσκεψη σε λαϊκή αγορά(Καλής)

•        Φύτεμα σπόρων λαχανικών.

•        Κατανάλωση φρούτων και χυμών μέσα στην τάξη.

                                                       

 

 

Διαθεματικότητα:

 

·        Γλώσσα: Ανάγνωση κειμένων που αναφέρονται σε φρούτα και λαχανικά.

                       Σκέφτομαι και γράφω σχετικά με το θέμα.

                       Συγγραφή ποιήματος με τον τίτλο:

                                     « Ο Φρουτοφαγάς».

                        Λύση « Φρουτοσταυρολέξων ».

·        Μαθηματικά:  Λύση απλών προβλημάτων με φρούτα και   λαχανικά.

·        Αισθ. Αγωγή:  Ζωγραφική με διάφορα υλικά, κατασκευές, χορός.

·        Μουσική:         Μελοποίηση του ποιήματος « Ο Φρουτοφαγάς ».

 

 

Αξιολόγηση – Παρουσίαση